Pietro Braido – EDUCARE. Vol. III. Fondamenti psicopedagogici della catechesi. Storia della catechesi, problemi generali della catechesi, catechesi evolutiva, differenziale

Il terzo volume di ” Educare ” considera la parte riguardante l’educazione religiosa nell’insieme dei problemi educativi, affrontati in quest’opera. Esso si intitola ” Metodologia della Catechesi ” per assumere subito la formula cattolica dell’educazione religiosa.

Se esiste infatti il problema dell’educazione religiosa dell’uomo o, se si vuole, dell’aspetto religioso dell’educazione umana, è doveroso innanzitutto ricercare le realizzazioni esistenti della religiosità, che per noi si ritrovano nella religione cattolica.

Indice:

• PARTE PRIMA – FONDAMENTI PSICOPEDAGOGICI DELLA CATECHESI di Giovenale Dho
• Cap. I. LA PERSONALITÀ DINAMICA DEL CRISTIANO
  • 1. Percezione della realtà – Percezione di sè – Bisogni
    • I. – La nuova motivazione soprannaturale della condotta del cristiano
    • II. – La trasformazione dei singoli bisogni umani
  • 2. Conflitto interno e capacità di autodeterminazione nel cristiano
• Cap. Il. PRESUPPOSTI PER LA FORMAZIONE DELLA PERSONALITÀ CRISTIANA
  • 1. Problema della formazione della personalità cristiana dal punto di vista psicopedagogico
  • 2. Formazione della personalità cristiana dal punto di vista differenziale
• PARTE SECONDA – STORIA DELLA CATECHESI di Ladislao Csonka
• Cap. I. CATECHESI APOSTOLICA
• Cap. II. CATECHESI DEL SECONDO SECOLO
  • 1. Predicazione cherigmatica
  • 2. Predicazione didattica
  • 3. Inizi del catecumenato
• Cap. III. PERIODO DEL CATECUMENATO
  • 1. Prima organizzazione del catecumenato
  • 2. Periodo aureo del catecumenato
  • Fattori storici e culturali
  • 3. Predicazione ai cristiani
  • 4. Decadenza del catecumenato
• Cap. IV. CATECHESI DEL MEDIOEVO
  • 1. Fattori della catechesi
  • 2. Legislazione catechistica
  • 3. Forme della catechesi
  • 4. Libri di religione
  • 5. Metodo della catechesi medioevale
• Cap. V. CATECHESI DEL PERIODO UMANISTA
  • 1. Principi ispiratori della catechesi di Erasmo
  • 2. Catechismi di Erasmo
  • 3. Influsso dei catechismi di Erasmo
• Cap. VI. CATECHESI DEL PERIODO DELLA RIFORMA
  • 1. Scuole della Dottrina Cristiana
  • 2. Catechesi della riforma protestante
  • 3. Legislazione catechistica
  • 4. Primi Catechismi
  • 5. Metodo della catechesi
  • 6. Metodo d’educazione religiosa
• Cap. VII. CATECHESI DEI SECOLI XVII-XIX
  • 1. Organizzazione della catechesi
  • 2. Corrente controvertista-razionalista della Catechesi e i Catechismi
  • 3. Discussioni intorno alla catechesi biblica
  • 4. Metodo della catechesi
  • 5. Metodo dell’educazione religiosa
• Cap. VIII. CATECHESI DEL NOVECENTO
  • 1. Fattori promotori del rinnovamento catechistico
  • 2. Disposizioni e direttive delle autorità ecclesiastiche
  • 3. Principali movimenti catechistici
  • 4. Catechismi nazionali
  • Nota bibliografica
• PARTE TERZA – PROBLEMI GENERALI DELLA CATECHESI di Gian Carlo Negri
  • Introduzione
  • 1. Motivi di urgenza
  • 2. Sguardo d’insieme sulla organizzazione catechistica della Chiesa
  • 3. Aspetto pedagogico del problema catechistico
  • 4. Prospettiva della fede
• Cap. l. OBIETTIVI DELLA CATECHESI
  • 1. Problema pratico del fine
  • 2. Istituto per la maturità cristiana
  • 3. Obiettivi concreti della catechesi
  • 4. Validità pedagogica del fine proposto
• Cap. II. CONTENUTO DELLA CATECHESI
  • 1. Limiti quantitativi del programma catechistico
  • 2. Ordinamento catechistico della materia
• Cap. III. FORMAZIONE DEL SOGGETTO DELLA CATECHESI
  • 1. Struttura psicologica del credere cristiano
  • 2. Struttura culturale del credere cristiano
  • 3. Persuasione al credere cristiano
  • 4. Proprietà caratteristiche della catechesi come istruzione ed educazione
• Cap. IV. TECNICHE DIDATTICHE DELLA CATECHESI
  • 1. Catechista
  • 2. Metodo della catechesi occasionale
  • 3. Metodo della catechesi sistematica
  • 4. Ambientazione organizzata della catechesi
  • Nota bibliografica
• PARTE QUARTA – METODOLOGIA DELLA CATECHESI
• 1. CATECHESI EVOLUTIVA di Ladislao Csonka (Capp. I, II, III) e Gian Carlo Negri (Capp. IV, V)
• Cap. l. EDUCAZIONE RELIGIOSA DELLA PRIMA INFANZIA
  • 1. Vita religiosa della prima infanzia
  • 2. Ambiente dell’educazione religiosa
  • 3. Mète da raggiungere
  • 4. Metodo della catechesi
  • 5. Tecniche e mezzi nell’educazione religiosa dell’infanzia
  • Nota bibliografica
• Cap. Il. CATECHESI AI FANCIULLI DELLE SCUOLE ELEMENTARI
  • 1. Vita religiosa dei fanciulli
  • 2. Organizzazione della catechesi
  • 3. Programma d’insegnamento religioso
  • 4. Mete catechistiche
  • 5. Metodo della catechesi
  • 6. Educazione alla preghiera
  • 7. Educazione alle virtù
  • 8. Iniziazione ai Primi Sacramenti
  • 9. Mezzi e tecniche
  • Nota bibliografica
• Cap. III. CATECHESI AI PREADOLESCENTI
  • 1. Vita religiosa dei preadolescenti
  • 2. Programma d’insegnamento religioso
  • 3. Mete catechistiche
  • 4. Metodo catechistico
  • 5. Tecniche e sussidi
  • Nota bibliografica
• Cap. IV. CATECHESI GIOVANILE
  • 1. Aspetto psicologico
  • 2. Aspetto organizzativo
  • 3. Mete della catechesi giovanile
  • 4. Metodo della catechesi giovanile
  • Nota bibliografica
• Cap V. CATECHESI AGLI ADULTI
  • 1. Aspetto psicologico
  • 2. Aspetto organizzativo
  • 3. Mete della catechesi agli adulti
  • 4. Metodo della catechesi agli adulti
  • 5. Tecniche della catechesi agli adulti
  • Nota bibliografica
• 2. CATECHESI DIFFERENZIALE di Ladislao Csonka (cap. I) e Gian Carlo Negri (cap. Il)
• Cap. I. CATECHESI AMBIENTALE
  • 1. La Famiglia
  • 2. La Parrocchia
  • 3. La Scuola
  • 4. Le Associazioni giovanili
  • Nota bibliografica
• Cap. II. CATECHESI INDIVIDUALIZZATA
  • 1. Aspetti generali
  • 2. Aspetti specifici della catechesi differenziale
• Nota bibliografica
• Indice analitico
• Indice degli autori
• Indice delle materie

Periodo di riferimento: 1950 – 1964

Istituzione di riferimento:
Facoltà di Scienze dell’Educazione UPS