La pubblicazione della prima biografia di don Bosco nel 1883 nei paesi di lingua tedesca suscitò un vivace interesse verso la sua persona e la sua opera. Con la pubblicazione nel 1895 del “Bollettino Salesiano” in edizione tedesca “Salesianische Nachrichten” l’opera di don Bosco e dei Salesiani conobbe larga diffusione.
L’interesse era da una parte rivolto alla sua personalità straordinaria, dall’altra al suo impegno per i giovani “più svantaggiati”. In questo periodo anche le insegnanti e gli insegnanti cattolici mostrarono interesse verso don Bosco. Tra i “Salesiani cooperatori” di quel tempo si annoverano numerosi rappresentanti di questa categoria professionale.
Indice:
- 1. Introduzione
- 1.1 Interesse di ricerca
- 2. Stadio della ricerca
- 3. Sulla situazione della società nel 1800
- 4. La scuola nel diciannovesimo secolo
- 4.1 Politica scolastica
- 4.2 Pedagogia scolastica
- 4.3 “Scuola liberale” e “scuola cattolica”
- 5. Gli insegnanti nel diciannovesimo secolo
- 5.1 Gli insegnanti e le loro associazioni
- 5.2 Le richieste degli insegnanti cattolici
- 6. L’interesse degli insegnanti per don Bosco
- 6.1 Il cammino di don Bosco verso il nord
- 6.2 Gli insegnanti cattolici e don Bosco
- 6.2.1 Lorenz Kellner
- 6.2.2 Leonhard Habrich
- 6.2.3 Ludwig Auer, Joseph M. Schmidinger, Josef Praxmarer
- 6.3 I docenti universitari e don Bosco
- 7. Don Bosco “santo” e “pratico educatore”
- 7.1 Don Bosco – un nuovo Pestalozzi?
- 7.2 Scuole e istruzione per tutti
- 8. L’interesse per don Bosco
Periodo di riferimento: 1885 – 1933
F. Schmid, L’interesse per don Bosco delle insegnanti e degli insegnanti cattolici nei paesi di lingua tedesca tra il 1885 e il 1933, a cura di G. Loparco, S. Zimniak, Percezione della figura di don Bosco all’esterno dell’Opera Salesiana dal 1879 al 1965. Atti del 6° Convegno Internazionale di Storia dell’Opera Salesiana Torino, 28 ottobre – 1° novembre 2015, LAS, Roma, 2016, 149-165.
Istituzione di riferimento:
ACSSA