Riolando Azzi – “A educação salesiana na emergência da burguesia brasileira”, in “L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Volume II. Relazioni Regionali: America”

Durante i primi quattro decenni della loro presenza in Brasile, i religiosi salesiani hanno fondato vari tipi di opere, dove hanno potuto svolgere il loro progetto educativo: gli oratori festivi, le scuole professionali e agricole e, soprattutto, i collegi, con le loro varie divisioni: collegio, semi-internato e internato.

Non è mia intenzione in questo studio analizzare in dettaglio la strutturazione di queste varie istituzioni educative; né intendo concentrarmi sulle varie forme di insegnamento offerte da questi istituti, come arti e mestieri, educazione commerciale, istruzione primaria e secondaria.

L’intento di questo articolo è quello di evidenziare alcune caratteristiche dell’educazione salesiana, sottolineando allo stesso tempo il contributo che offre, sia alla formazione dell’emergente società urbana e borghese, sia al consolidamento dello stato laicale, con la sua ispirazione positivista e liberale.

 

Indice:

• 1. Educação física

1. 1. A higiene pessoal dos alunos
   2. Exercícios fisicos
   3. Ambientes saudáveis
   4. Passeios e excursões

• 2. Educação moral

1. 1. Normas de bom comportamento
   2. A organização das filas
   3. Vigilância e controle

• 3. Educação polida

1. 1. Da rusticidade para a polidez
   2. O salesiano, um educador polido
   3. As diretrizes salesianas

• 4. Educação artística

1. 1. Aulas de piano
   2. Música vocal e instrumental
   3. O teatro educativo

• 5. Educação cívica

1. 1. Educação para o civismo
   2. A instrução militar

• 6. Educação progressista

1. 1. Educação para o trabalho
   2. Apóstolos do progresso

• Considerações conclusivas

Reference time period: 1883 – 1922

R. Azzi, A educação salesiana na emergência da burguesia brasileira, in L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Volume II. Relazioni Regionali: America, Jesús Graciliano González et al. (Edd.), LAS, Roma, 2007.

Reference institution:
ACSSA