il documento riporta la statistica dei sacerdoti, chierici e coadiutori dell’anno 1935-1936.
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Archivio Salesiano Centrale – Statistica generale del personale salesiano
Il documento riporta la statistica generale del personale salesiano, tra cui sacerdoti, chierici, coadiutori raggruppati in tre macro-aree: perpetui, temporanei, ascritti, nell’anno 1993-1994.
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Archivio Salesiano Centrale – Statistica dei confratelli. Anno 1928
In questo documento viene riportata la statistica dei confratelli salesiani, tra cui chierici, sacerdoti e coadiutori, presenti nella varie ispettorie, nell’anno 1928.
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Luigi Ricceri – A sad loss – The meetings with the Provincials – Missions in Ecuador – ln the homeland of Zeffirino Namuncurá – At the Brothers’ Meeting in Quito – Vocations: signs of recovery – Primary formation – Youth with an ideal – The children on the street – With prayor and the Salesian way – Communion-building
Summary:
- A sad loss
- The meetings with the Provincials
- Missions in Ecuador
- ln the homeland of Zeffirino Namuncurá
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Egidio Viganò – Directeur salésien, pour quelle animation?
Sommaire:
DIRECTEUR SALÉSIEN, POUR OUELLE ANIMATION?
- Introduction.
- La richesse d’une tradition charismatique.
- Incarnation d’une consécration à temps plein.
- Témoin de la trascendance du Christ-Médiateur.
- Continue reading “Egidio Viganò – Directeur salésien, pour quelle animation?”
Egidio Viganò – La composante laïque de la communauté Salésienne
Sommaire:
«LA COMPOSANTE LAÏQUE DE LA COMMUNAUTÉ SALÉSIENNE».
- La physionomie originale de notre Société
- La figure du Salésien coadjuteur: Description de ses diverses charges; son trait
caractéristique - Continue reading “Egidio Viganò – La composante laïque de la communauté Salésienne”
Mario Fissore – “L’organizzazione della formazione iniziale nel periodo di don Rua”, in “Don Michele Rua nella storia (1837-1910)”
Durante il rettorato di don Rua si operarono scelte fondamentali in ordine alla configurazione della prima fase formativa e si chiarificarono aspetti istituzionali di rilevante importanza rimasti in sospeso. Continue reading “Mario Fissore – “L’organizzazione della formazione iniziale nel periodo di don Rua”, in “Don Michele Rua nella storia (1837-1910)””
Francesco Maraccani – “Avanzamento dell’età nei salesiani dell’Europa occidentale” in “Colloqui sulla vita salesiana, 15”
Nella sua comunicazione F. Maraccani offrì i risultati della sua ricerca relativa all’ “Avanzamento dell’età nei salesiani dell’Europa occidentale”.
Pietro Stella – Cattolicesimo in Italia e laicato nelle Congregazioni religiose. Il caso dei coadiutori salesiani (1854-1974)
La vicenda dei membri laici delle congregazioni religiose non è stata oggetto di molte ricerche storiche. Se una certa attenzione è stata data agli ordini di antica fondazione, poca nel complesso ne hanno meritata le congregazioni sorte nel secolo decimonono, in tempi cioè in cui il definitivo affermarsi dello Stato laico sembrava dovesse far pronosticare un declino generale dello stato religioso.
Capitolo Generale XIX – Atti del Capitolo Generale XIX
INDICE:
Presentazione del Rettor Maggiore I. Il Salesiano al centro di tutto – 2. La Congregazione a una svolta – 3. Personalizzare dottrine e norme – 4. Responsabilità dei Superiori – 5. Ridimensionamento delle opere – 6. Gerarchi zzare le opere – 7. Conclusione: Progredire! Continue reading “Capitolo Generale XIX – Atti del Capitolo Generale XIX”
John Rasor – The salesian brother’s spiritual identity
This study will look at how the Salesian brother’s vocation appears in official Salesian writings while Don Bosco was founding the Salesian Congregation, and at how the Congregation has theologically reflected on that vocation as part of its renewal of its Constitutions. It will then examine how this identity has been applied.
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Thelían Argeo Corona Cortés – “La educación salesiana en Bolivia, La Paz y Sucre, 1896-1922. Análisis histórico de las instancias y acciones educativas”, in “L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Volume II. Relazioni Regionali: America”
Lo scopo del nostro studio consiste nell’evidenziare i risultati dell’educazione salesiana.
Che cosa significava l’educazione salesiana per lo sviluppo che la Bolivia ha vissuto negli
anni dell’arrivo dei salesiani? Ci sono elementi che ci consentono di valutare e dimostrare le azioni originali? Ci sono contributi rappresentativi? Chi ha raggiunto l’educazione salesiana
e come si è irradiata nell’ambiente sociale?