Ausilia Chang – Dalla prevenzione all’educazione. La sfida della cultura della prevenzione e della salute

L’articolo affronta il concetto poliedrico della prevenzione nell’attuale contesto in cui tale realtà oc-cupa uno spazio rilevante della cultura, in svariati ambiti della convivenza umana e nella vita quotidiana. L’intento è quello di mettere in luce come nel mondo, segnato da forti contrasti, emerge sempre più l’esigenza di un’azione preventiva in linea con un intervento promozionale multidimensionale che si identifica, infine, con l’atto stesso dell’educare in prospettiva integrale.

Indice:

  1. Il significato del termine “prevenzione”
  2. I livelli della prevenzione
  3. Il concetto di prevenzione nell’ambito sanitario
    • Dalla sanità alla salute intesa come “uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale”
    • Ulteriori integrazioni al concetto di salute dell’OMS 1948
  4. Il concetto di prevenzione nell’ambito psicologico
  5. Il concetto di prevenzione nell’ambito giuridico
    • Prevenzione come protezione dai rischi
    • Prevenzione come protezione antinfortunistica
  6. La prevenzione nell’ambito pedagogico
    • La prevenzione come educazione alla salute
    • La prevenzione come problema di pedagogia professionale
    • La “prevenzione educativa”

Conclusione

Periodo di riferimento: 1948 – 2019

Ausilia Chang, Dalla prevenzione all’educazione. La sfida della cultura della prevenzione e della salute, in Rivista di Scienze dell’Educazione 53 (2015) 2, 202-223.

Istituzione di riferimento:
Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium”
Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione

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