Ausilia Chang – Dalla prevenzione all’educazione. La sfida della cultura della prevenzione e della salute

L’articolo affronta il concetto poliedrico della prevenzione nell’attuale contesto in cui tale realtà oc-cupa uno spazio rilevante della cultura, in svariati ambiti della convivenza umana e nella vita quotidiana. L’intento è quello di mettere in luce come nel mondo, segnato da forti contrasti, emerge sempre più l’esigenza di un’azione preventiva in linea con un intervento promozionale multidimensionale che si identifica, infine, con l’atto stesso dell’educare in prospettiva integrale. Continue reading “Ausilia Chang – Dalla prevenzione all’educazione. La sfida della cultura della prevenzione e della salute”

Ausilia Chang – Dalla prevenzione all’educazione. Verso una conversione pedagogica del concetto di salute

In continuità con lo studio pubblicato nel precedente numero, l’articolo mette in evidenza l’evoluzione del concetto di salute alla luce delle riflessioni compiute a livello internazionale soprattutto a cura dell’OMS. Si sottolinea la significativa conversione pedagogica del concetto, ossia l’emergere di una prospettiva pedagogica della salute intesa come graduale passaggio dalla prevenzione alla promozione e all’educazione propriamente detta. Continue reading “Ausilia Chang – Dalla prevenzione all’educazione. Verso una conversione pedagogica del concetto di salute”

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