José Manuel Prellezo,Rachele Lanfranchi – “4° Convegno Internazionale ACSSA-ISS México 2006. Sintesi e prospettive”, in “L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Volume II. Relazioni Regionali: America”

Il testo di queste “sintesi e prospettive” è stato concepito come strumento di lavoro o punto di partenza per il dialogo tra i partecipanti, nell’incontro conclusivo del Convegno. Nella presente redazione sono stati tenuti in conto i rilievi, le osservazioni e i suggerimenti emersi nella discussione. Ovviamente, questa rapida sintesi non può e non vuole esaurire la ricchezza degli argomenti trattati e delle informazioni offerte nelle dense giornate “mexicanas”.

Gli estensori della medesima si propongono di mettere qui in risalto alcuni temi, questioni, suggestioni e problemi di particolare rilevanza allo scopo di favorire una rapida visione d’insieme della strada percorsa nel Convegno (aree geografiche esaminate, settori di ricerca, luoghi educativi privilegiati, nuclei tematici emergenti, rilievi metodologici e qualche prospettiva).

Queste pagine, dunque, non possono sostituire la lettura diretta dei documenti e studi prodotti dai partecipati al Convegno ACSSA-ISS¸ nonché delle conclusioni definitive che saranno offerte dai curatori degli Atti. Anzi, esse intendono essere un invito a prenderli in mano.

 

 

Indice:

  1. Aree geografiche coperte dai contributi SDB-FMA
  2. Settori di ricerca
  3. Luoghi educativi privilegiati
  4. Società Salesiana e Istituto FMA: congregazioni di educatori/educatrici
  5. Tra ideale e reale
  6. Tradizione e innovazione
  7. Rilievi metodologici e prospettive

Periodo di riferimento: 1880 – 1922

J. M. Prellezo-R. Lanfranchi, 4° Convegno Internazionale ACSSA-ISS México 2006. Sintesi e prospettive, in L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Volume II. Relazioni Regionali: America, Jesús Graciliano González et al. (Edd.), LAS, Roma, 2007.

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