Sommaire:
- Introduction.
- Une expérience vécue.
- Deux convictions de base.
- Les routes à suivre.
- Continue reading “Egidio Viganò – Comment relire aujourd’hui le charisme de notre Fondateur”
Egidio Viganò – L’année 1988 nous invite à une rénovation spéciale de notre profession
Sommaire:
- 50 ans de vie salésienne
- La Profession religieuse et le Concile
- Un intense effort d’identification
- Relecture de la sainteté de Don Bosco
- Continue reading “Egidio Viganò – L’année 1988 nous invite à une rénovation spéciale de notre profession”
Pascual Chavez Villanueva – «Y vosotros, ¿quién decis que soy yo?». Contemplar a Cristo con la mirada de don Bosco
Índice:
- 1. Contemplar a Jesucristo con mirada salesiana
- 2. Jesucristo en la vida de Don Bosco
- 2.1. El Cristo del Evangelio
- 2.2. La configuración a Cristo
- Continue reading “Pascual Chavez Villanueva – «Y vosotros, ¿quién decis que soy yo?». Contemplar a Cristo con la mirada de don Bosco”
Egidio Viganò – Martyre et passion dans l’esprit apostolique de Don Bosco
Sommaire:
1. Changem ent de l’Econom e général.
2. La béatification de Mgr Luigi Versiglia et de don CalIisto Caravario.
- Importance de la «passion» dans une spiritualité de vie active.
- Continue reading “Egidio Viganò – Martyre et passion dans l’esprit apostolique de Don Bosco”
Egidio Viganò – Còmo leer hoy el carisma del fundador
Índice:
- Introducción.
- Una experiencia personal.
- Dos convicciones de base.
- Continue reading “Egidio Viganò – Còmo leer hoy el carisma del fundador”
Giovanni Bosco – L’Oratorio di s. Francesco di sales ospizio di beneficenza. Esposizione del Sacerdote Giovanni Bosco
La denominazione di Ginnasio privato, data inesattamente all’Ospizio di S. Francesco di Sales in questi ultimi giorni, cagionò danno e non leggeri disturbi ai giovanetti in esso ricoverati. A fine di dare all’Autorità scolastica ed alle altre Autorità dello Stato una giusta idea della natura e dello scopo di questo Istituto gioverà certamente un ragguaglio storico, da cui apparisca quali siano stati i suoi rapporti colle pubbliche Autorità, e come dalle medesime sia stato costantemente riconosciuto opera di carità da’ suoi primordii fino al presente.
Francis Desramaut – “Introduzione” in “Colloqui sulla vita salesiana, 21”
I colloqui sono stati istituiti trentacinque anni fa per lo studio di temi specifici della famiglia salesiana : la preghiera, la missione, la famiglia salesiana, il servizio della gioventù, la direzione spirituale, l’invecchiamento dei confratelli, ecc., studio affidato a persone qualificate in teologia, sociologia, storia, pedagogia… e, secondo le possibilità, di nazioni differenti. Continue reading “Francis Desramaut – “Introduzione” in “Colloqui sulla vita salesiana, 21””
Xavier Thévenot – “Vita religiosa salesiana e coeducazione” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16”
Stabilire legami educativi segnati dal reciproco affetto con un giovane di sesso diverso, creare un clima di famiglia, tra educatori ed educatrici, e con ragazzi e ragazze che attraversano la crisi dell’adolescenza, cosa può provocare nel salesiano e nella salesiana? Continue reading “Xavier Thévenot – “Vita religiosa salesiana e coeducazione” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16””
Alois M. Kothgasser,Antonio Jiménez Ortiz – “Bilancio conclusivo” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16”
Una sintesi ragionata dei risultati delle relazioni, comunicazioni e dibattiti sui problemi e le prospettive della «presenza salesiana e coeducazione» deve prendere in considerazione la storia che porta dalla separazione dei sessi alla coeducazione scolastica, la tradizione e il magistero salesiani che stentano ad affrontare una questione tanto delicata, la riflessione odierna sulla natura, le finalità e i criteri della educazione mista, le condizioni necessarie per gli educatori in un’opera mista, e finalmente la formazione salesiana a tale riguardo. Continue reading “Alois M. Kothgasser,Antonio Jiménez Ortiz – “Bilancio conclusivo” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16””
José Ramón Alberdi – “La separazione fra i sessi e la coeducazione nella tradizione salesiana” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16”
Siccome la coeducazione è un’opera realizzata in comune a seconda dell’atteggiamento dei religiosi educatori di fronte ai collaboratori laici — uomini e donne —, l’opera coeducativa diventa possibile o meno, oppure risulta facile o meno. Continue reading “José Ramón Alberdi – “La separazione fra i sessi e la coeducazione nella tradizione salesiana” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16””
Xavier Thévenot – Éduquer à la suite de Don Bosco
Pour accompagner le lecteur dans la découverte de don Bosco éducateur, ce livre comporte deux parties. Continue reading “Xavier Thévenot – Éduquer à la suite de Don Bosco”