Jesu Pudumai Doss – Accompagnamento dei giovani: diritti nella Chiesa

«Prendersi cura dei giovani non è un compito facoltativo per la Chiesa, ma parte sostanziale della sua vocazione e della sua missione nella storia» (n. 1). Così si leggeva nell’Instrumentum laboris per la XV Assemblea Generale Ordinaria del Sinodo dei Vescovi su I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. Partendo da una decina di canoni del Codice del Diritto Canonico che si riferiscono ai giovani (cann. 234 §2, 235 §1, 236 1°, 528 §1, 776, 777 5°, 795, 799, 813, 819, 1063 1°, 1072), il saggio si impegna a cogliere alcune implicazioni giuridiche sulle loro scelte nella Chiesa. In questo contributo, sulla base di questo panorama delle scelte ecclesiali possibili, si esplorano i diritti e i doveri da rispettare nella Chiesa nel processo di discernimento e accompagnamento dei giovani: – doveri ecclesiali riguardanti il diritto alla formazione; –  aspetti canonici del diritto di accompagnamento; – libertà di scelte vocazionali; – doveri  ecclesiali nel processo di discernimento verso le scelte vocazionali.

INDICE:

  1. Premesse: le scelte ecclesiali dei giovani
    1.1 Scelte dell’identità cristiana
    1.2. Scelte della formazione cristiana
    1.3. Scelte degli stati della vita cristiana
    1.4. Scelte riguardanti la partecipazione ecclesiale e sociale
  2. Accompagnamento dei giovani: quali diritti e doveri nella Chiesa?
    2.1. Alcuni doveri ecclesiali riguardanti il diritto alla formazione
    2.1.1. Doveri dei genitori e della famiglia
    2.1.2. Doveri della Chiesa e dei pastori 
    2.2. Diritto di accompagnamento: alcuni aspetti ecclesiali
    2.2.1. Attenzione al ‘viandante’
    2.2.2. “Accompagnatori” dei giovani
    2.2.3. Diritto all’intimità
    2.3. Libertà delle scelte vocazionali nella Chiesa
    2.4. Doveri ecclesiali nel processo di discernimento verso le scelte vocazionali

Conclusione 

Periodo di riferimento: 2018

J. P. Doss, Accompagnamento dei giovani: diritti nella Chiesa, in Atti del Congresso Internazionale, Roma 20-23 settembre 2018, Vol. 2, LAS, Roma 2019, 293-309. 

Istituzione di riferimento:
Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium”
Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione

Università Pontificia Salesiana
Università Pontificia Salesiana

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