Giancarlo Rocca – “Fattori di sviluppo e di crisi degli istituti religiosi nei secoli XIX-XX. Oltre il caso Salesiano (SDB-FMA)”, in “Don Michele Rua nella storia (1837-1910)”

Si sa che Salesiani (= SDB) e Figlie di Maria Ausiliatrice (= FMA) hanno avuto un grande sviluppo nel periodo 1880-1910, in corrispondenza con il rettorato di don Michele Rua (1888-1910), divenendo, negli anni successivi, due degli istituti religiosi con il maggior numero di membri nella Chiesa. Si sa pure che i SDB annoverano tra i loro membri sacerdoti e laici, detti coadiutori, e che SDB e FMA si dedicano all’educazione della gioventù. Altri istituti italiani e stranieri avevano, però, lo stesso scopo, ma non hanno raggiunto lo stesso loro sviluppo. Di qui l’interesse di esaminare quali circostanze possano averli favoriti.

Indice:

• Introduzione
• Prima parte
• Dati statistici generali. La vita religiosa dal 1850 al 1930 circa
• 1. Il generale aumento degli istituti religiosi dopo il 1850
• 2. Aumento degli istituti dopo il 1903
• Aumenta una particolare categoria di istituti: la congregazione religiosa
  • 3.1. Le congregazioni clericali
  • 3.2. Le congregazioni laicali maschili
  • 3.3. Le congregazioni femminili
• 4. L’aumento dei religiosi in Occidente
• 5. L’aumento del numero dei religiosi non dipende dall’aumento della popolazione
  • 5.1. Belgio
  • 5.2. Germania
  • 5.3. Stati Uniti d’America
  • 5.4. Canada
• Conclusioni
• Seconda parte
• Lo sviluppo degli istituti salesiani
• 1. Lo sviluppo degli istituti salesiani
  • 1.1. Lo sviluppo generale
  • 1.2. In quale decennio si sviluppano maggiormente gli istituti salesiani
  • 1.3. Dove si sviluppano gli istituti salesiani
• 2. Lo sviluppo dei SDB e delle FMA in Italia
• 3. SDB, FMA e gli istituti italiani dediti all’educazione della gioventù
  • 3.1. Gli istituti maschili
  • 3.2. Gli istituti femminili
• Conclusioni
• Terza parte
• Ipotesi sullo sviluppo di SDB e FMA
• 1. La clericalizzazione dell’istituto
• 2. Interdipendenza tra sviluppo dell’istituto e varietà delle opere
• 3. Interdipendenza tra presenze dell’istituto e suo sviluppo
• 4. Il nubilato
• 5. Interdipendenza tra istituto maschile e istituto femminile
• 6. Interdipendenza tra opera missionaria e sviluppo degli istituti religiosi
• 7. La femminilizzazione della vita religiosa
• 8. Altre interdipendenze
• Quarta parte
• “Ciclo di vita degli istituti religiosi” o “Ciclo di vita delle istituzioni di vita religiosa” e la questione della secolarizzazione
• 1. Il “ciclo di vita” degli istituti religiosi
• 2. La questione della secolarizzazione
• Quinta parte
• La natura della congregazione religiosa
• Conclusioni generali

Periodo di riferimento: 1850 – 1910

Istituzione di riferimento:
Istituto Storico Salesiano