In questi tre decenni di educazione salesiana, nonostante alcune ombre nei primi anni e nonostante le grandi difficoltà portate dalla Rivoluzione messicana, il Sistema che Don Bosco attuò a Valdocco, è stato potuto essere trapiantato con successo in Messico, e in particolare al Collegio Salesiano di Santa Julia.
Indice:
- INTRODUCCIÓN
- 1. El modelo de Don Bosco educator-pastor
- 2. Acción salesiana de los Cooperadores en México
- ACCIÓN SALESIANA DE LOS HIJOS DE DON BOSCO EN MÉXICO
- 1. La llegada de los Salesianos
- a. Tratando de implantar el modelo de Valdocco
- b. Superando algunas sombras en la actividad salesiana
- c. Realizando su trabajo vocacional
- 2. Se comienza de nuevo
- a. Marco referencial
- b. Formación de los Salesianos
- c. Dos dimensiones de la educación
- 3. Educando durante la Revolución Mexicana
- a. Inicios de la Revolución Mexicana (1914)
- b. Recrudece la Revolución (1915-1916)
- c. Educando durante la Revolución (1917-1920)
- 1. La llegada de los Salesianos
- Conclusión
Periodo de referencia: 1892 – 1920
F. Castellanos, Educación salesiana en el colegio de Santa Julia en la Ciudad de México en tiempos difíciles, in L’educazione salesiana dal 1880 al 1922. Istanze ed attuazioni in diversi contesti. Volume II. Relazioni Regionali: America, Jesús Graciliano González et al. (Edd.), LAS, Roma, 2007.
Institución de referencia:
ACSSA