«Don Bosco educatore, oggi». Il tema non volle suggerire l’idea di un panegirico, ma piuttosto di una «celebrazione» impegnativa per il futuro, all’inizio del II Centenario della Congregazione Salesiana. L’incontro celebrativo si proponeva questi scopi precisi: 1) riaffermare la fede nella perenne attualità umana e cristiana dell’apostolato giovanile; 2) consolidare in tutti l’adesione agli atteggiamenti e agli orientamenti con i quali Don Bosco affrontò e risolse il problema, nei suoi tempi e per il futuro; 3) approfondire la convinzione che il suo messaggio educativo non si è esaurito con Lui, ma molto c’è ancora da pensare, da meditare e da studiare; 4) ed infine, riconfermare l’amorosa volontà di una precisa qualificazione pedagogica dei singoli e di tutto il corpo sociale della Congregazione: sia per la migliore educazione cristiana dei giovani, sia per quell’azione di vero «apostolato pedagogico», che la Congregazione è chiamata a svolgere nel mondo degli Insegnanti e degli educatori, laici ed ecclesiastici.
Indice:
- Presentazione
- Augusta benedizione – Paterno augurio
- Programma del Convegno
- Parte I
- Contemporaneità di Don Bosco nella società di ieri e di oggi
- I Attualità di Don Bosco nella società di ieri
- La società italiana della seconda metà dell’Ottocento, nei suoi strutturali e culturali
- La risposta di Don Bosco ai problemi del suo tempo
- II Attualità di Don Bosco nella società di oggi
- Mutamenti strutturali della società italiana attuale
- Mutamenti culturali
- La Società Salesiana nella società italiana di oggi
- I Attualità di Don Bosco nella società di ieri
- Parte II
- Contemporaneità di Don Bosco nella pedagogia di ieri e di oggi
- I L’ispirazione fondamentale: pedagogia «pastorale»
- Ieri
- Oggi
- II L’orientamento metodologico fondamentale: pastorale «pedagogica»
- Ieri
- Oggi
- I L’ispirazione fondamentale: pedagogia «pastorale»
- Parte III
- Educazione di massa, d’ambiente, individuale
- Premesse
- I Necessità di una educazione «personale»
- II «Ambiente» materiale, personale e pedagogico, e educazione «personale»
- Razionalità pedagogica dell’ambiente materiale
- Validità pedagogica dell’ambiente personale
- Impostazione personalistica dell’ambiente pedagogico
- III Articolazione dei «gruppi» e educazione personale
- IV Interventi «individuali» e educazione «personale»
- Parte IV
- Pratica e tecnica nella conoscenza del giovane
- Esigenza di una conoscenza dell’alunno
- Conoscenza degli alunni e Don Bosco
- Oggetto di questa conoscenza
- Conoscenza psicologica empirica
- Esigenza di una conoscenza più perfetta
- Riserve sugli strumenti ed i procedimenti della psicologia sperimentale
- Usi possibili dei sussidi per la conoscenza dell’alunno
- Spirito con cui vanno effettuate le osservazioni ora descritte
- Allegato I: Cartella personale
- Allegato II: Risultati d’un reattivo d’ intelligenza
- Parte V
- Scuola cattolica e spirito laico
- I Il problema dello spirito laico nella scuola
- Il testamento scolastico di Don Bosco
- Doppio aspetto del problema: umanesimo laico, insegnamento laico della religione
- Il carattere unitario della cultura
- II Aspetti di una scuola «schiettamente cristiana»
- La «ragione» nel sistema di Don Bosco
- La preoccupazione della cultura cristiana nella scuola
- Le correlazioni culturali concentriche
- Materie letterarie e correlazioni culturali
- Materie non letterarie e correlazioni culturali
- La preoccupazione della cultura negli altri elementi della scuola cattolica
- I Il problema dello spirito laico nella scuola
- Parte VI
- Dall’ambiente di formazione alla vita di azione
- Diversità fra ambiente di formazione e Casa di azione
- Rischi di primo accesso all’azione
- Capacità di autoformazione in atto
- La maturazione in vista dell’azione
- Il tirocinio pedagogicamente impostato
- L’esercitazione domenicale
- Il triennio pratico
- Esercitazione pratica per teologi e sacerdoti
Periodo di riferimento: 1860 – 1960
P. Braido et al., Don Bosco educatore, oggi, in Atti del Convegno di aggiornamento pedagogico per Sacerdoti Salesiani, 19 settembre – 23 settembre 1960, PAS Roma, 1960.
Istituzione di riferimento:
Università Pontificia Salesiana