Il volume fa seguito ai due precedenti testi sui Salesiani (Francesco Motto, ed., Salesiani di don Bosco in Italia 150 anni di educazione , Roma, LAS 2011), e sulle Figlie di Maria Ausiliatrice, Grazia Loparco – Maria Teresa Spiga, eds. , Donne in educazione. Figlie di Maria Ausiliatrice in Italia 1872-2010. Documentazione e saggi , Roma, LAS 2011) pubblicati in occasione dei 150 anni d’Italia. È parimenti conveniente oltre l’accostamento materiale dei previsti studi, in qualche modo parallelo, per rendere disponibili alcuni dati direttamente confrontabili in vista di un percorso di ricostruzione “a due voci”, maschile e femminile. La comparazione di consistenti dati archivistici inediti, rilevati sul piano sincronico e diacronico, ha portato infatti alla luce sia le profonde convergenze, sia alcune connotazioni peculiari dell’impegno educativo dei Salesiani. Si tratta di storie autonome, ma sempre intrinsecamente correlate nello spirito del compito educativo e perciò meglio comprensibili anche alla luce dell’altera pars, di fatto socialmente complementare. L’interessante raffronto del fenomeno salesiano (SDB-FMA), forse uno dei primi nel suo genere, è opera della giovane studiosa Alessandra Mastrodonato. Vi si aggiunge un secondo contributo riferito ad una triplice prospettiva di lettura dei 150 anni di azione salesiana in Italia: quella dello storico Andrea Riccardi, del sociologo Giuseppe De Rita, del pedagogista Giorgio Chiosso, che si pongono in contiguità con le letture, già edite in “Ricerche Storiche Salesiane” (n. 56, 2010) del costituzionalista Giovanni Maria Flick, dello storico della scuola Roberto Sani, della studiosa del mondo femminile Lucetta Scaraffia. Il terzo contributo offre una rassegna bibliografica ragionata di pubblicazioni utili, e forse anche indispensabili, per lo studioso del fenomeno salesiano in Italia, tanto maschile quanto femminile.
Periodo di riferimento: 1872 – 2011
Francesco Motto – Grazia Loparco (a cura di), Salesiani e Figlie di Maria Ausiliatrice in Italia. Un comune percorso educativo, Roma, LAS 2013.
Istituzione di riferimento:
ACSSA
