Renato Mion – “La condizione giovanile”, in “Progetto Educativo Pastorale”

La ricchissima e vasta letteratura sulla condizione giovanile (CG) non è ancora stata sufficientemente sistematizzata in una visione organica soddisfacente che ne permetta una lettura adeguata e abbastanza esauriente.

Questa voce infatti non compare che raramente nei dizionari ed enciclopedie delle varie nazioni e culture (vedi ad esempio quella italiana). Possediamo invece studi molto dettagliati e settoriali, soprattutto dal 1968 in poi, quando è giunto alla ribalta con particolare veemenza e toni accesi il problema della contestazione giovanile.

Di questa produzione scientifica ci serviremo nel tentativo di offrire una prima sistematizzazione teorica della CG. Preciseremo ed analizzeremo i concetti fondamentali studiando anzitutto le componenti principali della tematica sulla CG e quindi la definizione concettuale di CG.

 

Indice:

  • 1. Verso una concettualizzazione della condizione giovanile
  • 2. Condizione giovanile: categoria essenziale nella formazione dei progetti educativi e pastorali
  • 3. Problematiche culturali della condizione giovanile
  • 4. Conclusione: condizione giovanile e scelte della Congregazione Salesiana

Periodo di riferimento: 1984 – 1984

R. Mion, La condizione giovanile, in J. Vecchi-J. M. Prellezo (Edd.), Progetto Educativo Pastorale. Elementi modulari, LAS, Roma, 1984, 333-343.

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