A questo momento fu affidato il compito di guardare all’oggi e alle possibili proiezioni future degli orientamenti educativi e pastorali.
Pietro Braido – Pedagogia perseverante tra sfide e scommesse
Indice:
- 1. Ricupero dell’educazione nella totalità delle dimensioni e nell’unità di direzione
- 2. La pedagogia nel «sistema» delle «scienze dell’educazione»
- 3. Il «sistema preventivo» di don Bosco potenziale «pedagogia»
- 4. Gli «educatori»: unità di opzione negli indirizzi di base e molteplicità di collaborazioni coordinate
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Aldo Giraudo – Interrogativi e spinte della Chiesa del postconcilio sulla spiritualità salesiana
Chi un giorno vorrà cimentarsi nella ricostruzione storica dei percorsi di attuazione del Concilio Vaticano II da parte della Famiglia Salesiana, si troverà ad analizzare una varietà di eventi e realizzazioni, coordinati dall’alto o promananti dalla base, che testimoniano l’entusiasmo, la cordiale apertura e il grande fervore operativo del postconcilio. Il rinnovamento conciliare era atteso e desiderato. I frutti più evidenti sono stati, innanzitutto, l’impegno di aggiornamento della vita religiosa e della specifica missione – sulla duplice linea del ritorno alle fonti, in fedeltà allo spirito del Vangelo e all’intenzione del Fondatore – e dell’adattamento alle mutate condizioni dei tempi, nella sensibilità alle indicazioni di rinnovamento della Chiesa e agli appelli del mondo e dei giovani (PC 2). Continue reading “Aldo Giraudo – Interrogativi e spinte della Chiesa del postconcilio sulla spiritualità salesiana”
Cesare Bissoli – Teologia dell’educazione. Prospettiva pedagogica
Uno degli aspetti che ritengo sostanziali nel progetto di una Teologia dell’educazione (TdE) – specificamente operante nell’opera di G. Groppo – è lo sforzo dialogico tra scienze diverse, segnatamente tra pedagogia e teologia, in prospettiva della vita dell’uomo.
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Donato Valentini – Intorno ad una importante «teologia dell’educazione»
Ci sono altri Autori che si affaticano in lunghi cammini, e che solo dopo anni ed anni di riflessione, magari quasi a coronamento di un insegnamento, offrono rispettosamente una loro proposta piuttosto organica su un argomento.
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