SOMMAIRE :
- Saint Joachim et Saint Gaétan. Deux fêtes bien chères à notre cœur.
- Dom Bosco et le Sacré-Cœur à Rome.
- Les Missions Salésiennes dans l’Amérique du Sud.
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SOMMAIRE :
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SOMMAIRE :
Continue reading “Bulletin Salesien – Bulletin Salesien N°8, 1879”
SOMMAIRE :
Continue reading “Bulletin Salesien – Bulletin Salesien N°3, 1880”
SOMMAIRE
— Préservatifs contre le choléra.
— Discours adressé par Dom Bosco aux Coopérateurs et Coopératrices.
— Relation su r une importante Mission au centre de la Patagonie.
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Introduzione e Presentazione
Il contesto storico della Pampa
Gli Alemani del Volga
L’opera dei Salesiani a La Pampa
L’impatto culturale, sociale ed economico
Conclusioni ed Eredità
Periodo de referencia: 1878 – 1978
Introduzione e Presentazione
Analisi della Situazione
Vita Religiosa e Vocazione
Temi Specifici della Vita Religiosa
Istruzioni per la Pratica Spirituale
Aspetti Relazionali e Comunitari
Periodo di riferimento: 1967
Introduzione e Contesto
La Santità come Ricerca della Volontà di Dio
La Devozione Pratica e le Espressioni Spirituali
L’Influsso dello Spirito Santo
Conclusioni e Impatto sulla Chiesa
Periodo di riferimento: 2025
Introduzione
Presentazione del tema e contesto storico
Scopo del libro e importanza del racconto nella tradizione salesiana
Vita di Don Bosco
Cenni biografici e ambientazione storica
Principali eventi della sua vita e il contesto del XIX secolo
La “Prima Fille” di Don Bosco
Significato simbolico e interpretazione del termine “prima fille”
Ruolo e testimonianze relative alla figura, considerato un esempio emblematico nel percorso educativo e spirituale salesiano
Insegnamenti e Messaggi Spirituali
Temi delle prediche e dei messaggi trasmessi da Don Bosco
Valori, virtù e indicazioni per una vita spirituale autentica
Conclusioni
Impatto del pensiero di Don Bosco sulla Congregazione Salesiana
L’eredità spirituale e il suo contributo alla formazione dei giovani salesiani
Reference time period: 1837 – 1881
Introduzione
Presentazione dell’articolo al colloquio salesiano di Barcellona (1970)
Urgenza di riflettere sulla missione salesiana verso i giovani poveri e abbandonati
Evoluzione del concetto di povertà
Differenze storiche e culturali nel significato di “povero”
Dal concetto religioso a quello marxista del “proletario”
Povertà come fenomeno strutturale delle società moderne
Definizioni contemporanee di povertà
Povertà come mancanza relativa rispetto al contesto sociale
Differenziazione tra povertà, miseria, esclusione e marginalizzazione
Il “Quart-Monde” (Quarto Mondo)
Descrizione delle condizioni estreme di povertà
Ereditarietà della miseria, esclusione sociale, assenza di istruzione e lavoro
Impatto sulla salute, sull’abitazione, sulla cultura e sull’autostima
Chi è l’abbandonato oggi?
Colui che vive in esclusione totale
Colui che non partecipa alla vita sociale, economica, culturale e politica
Figura del “sottoproletario” secondo Marx
I giovani poveri e abbandonati
Gioventù del Quarto Mondo: la maggioranza è sotto i 20 anni
Difficoltà educative, psicologiche e sociali
Passività, aggressività, bisogno di riconoscimento
Conclusione
Appello alla responsabilità: chi amerà, riconoscerà, aiuterà questi giovani?
Riflessione sulla missione sales
Reference time period: 1971
Introduzione alla dichiarazione sull’educazione cristiana
Contestualizzazione e importanza del documento
Motivazioni e metodo dell’analisi
Elaborazione del testo conciliare
Iter di stesura: dalle costituzioni ai vota
Ruolo delle commissioni e difficoltà nel processo
Interventi e fasi di votazione al Concilio Vaticano II
Limiti del testo
Carattere di “dichiarazione” e non di “costituzione” o “decreto”
Contenuto essenziale: solo principi fondamentali sull’educazione cristiana
Necessità di ulteriori sviluppi e adattamenti locali
Struttura e logica del testo (presentazione dialettica)
Educazione come diritto universale e cristiano
Ruolo dei genitori, della società e della Chiesa
Differenze tra scuola in generale e scuola cattolica
Valore delle università e coordinamento tra scuole
Meriti del documento conciliare
Rinnovamento della prospettiva sull’educazione
Superamento del giuridicismo e apertura al pluralismo
Valorizzazione dell’esperienza educativa e delle scuole pubbliche
Enfasi sulla vocazione educativa e appello ai giovani
Conclusione: Spirito del Vaticano II
Rilevanza del documento nell’ambito dell’umanesimo cristiano
Richiamo all’insegnamento conciliare più ampio (Gaudium et Spes, Dignitatis Humanae, Apostolicam Actuositatem)
Invito agli educatori a incarnare i valori evangelici nel mondo contemporaneo
Reference time period: 1967
Anno Eucaristico
I debiti
Catechismo
Periodo de referencia: 2025
Premessa
Metodologia cronologica del lavoro
Motivo della scelta del termine “Società”
Precisazioni sulla terminologia utilizzata (“Pia Società”)
Premessa – Introduzione al volume
Cap. I – Il secondo successore di Don Bosco
Cap. II – Quinto Congresso degli Oratori festivi e primo Congresso internazionale degli ex-allievi
Continue reading “Eugenio Ceria – Annali della società salesiana Sac. Eugenio Ceria 1910 – 1921”
Continue reading “Maria Dominga Grassiano – Selva patria del corazon Maria Dominga Grassiano”
SOMMAIRE :
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