Bruno Bellerate – “«Meglio Don Bosco?». Ricordo e spunti di un Centenario” in “Orientamenti pedagogici”

L’articolo si concentra sull’analisi critica condotta da Giuseppe Lombardo Radice sulla situazione educativa del suo tempo.

Lombardo Radice mette in discussione la mancanza di una tradizione e di un’identità all’interno della scuola pubblica, esaltando invece il legame emotivo e il senso di appartenenza presenti nelle scuole salesiane. Inoltre, critica il pluralismo educativo e sottolinea l’importanza di una “una idea” guida per orientare il processo educativo. Infine, invita tutti gli attori coinvolti nel processo educativo a un maggiore impegno e responsabilità. Queste riflessioni rimangono attuali e offrono spunti di discussione per la situazione educativa contemporanea.

Periodo di riferimento: 1879 – 1979