Il documento della Conferenza degli Ispettori d’Italia è una continuazione del precedente sulla “Comunità educativa” e mira ad applicarne i princìpi agli Oratori, promuovendo collaborazione e associazionismo. La sua elaborazione si è sviluppata in quattro fasi: analisi della situazione Continue reading “Conferenza ispettorie salesiane d’Italia – La Comunità educativa degli Oratori”
La relazione è il frutto di un processo articolato in tre fasi: inizialmente, tutti i Consigli ispettoriali d’Italia, con il supporto di confratelli esperti, hanno analizzato i problemi della Comunità educativa, inviando le proprie conclusioni a Torino. Successivamente, una Continue reading “Conferenza ispettorie salesiane d’Italia – La comunità educativa, problemi e aspetti della pastorale giovanile negli Istituti salesiani”
Il documento presenta un resoconto dei quattro convegni estivi organizzati dal Centro di Pastorale Giovanile per i confratelli impegnati nelle attività educative e associative degli Oratori e degli Istituti. I convegni sono stati riconosciuti come strumenti efficaci non solo di Continue reading “Autore non indicato – La comunità educativa e l’associazionismo giovanile salesiana”
Depliant che racconta la storia del Centro salesiano San Domenico Savio di Arese e non solo. Delucida su cosa può offrire il centro ai ragazzi che vogliono intraprendere questo percorso tramite la comunità educativa, il metodo e progetto educativo, spiegando anche la formazione umana e religiosa che si può avere nel centro. Continue reading “Autore non indicato – Centro salesiano S. Domenico Savio di Arese”
Il seminario «Progettare l’educazione oggi con Don Bosco», svoltosi a Roma-Pisana dal 1° al 7 giugno 1980, ha rappresentato un importante momento di riflessione e aggiornamento per la congregazione salesiana. Organizzato dal Dicastero di pastorale giovanile e dalla Facoltà di scienze dell’educazione, l’evento ha preso avvio con incontri preparatori che hanno identificato la necessità di un approfondimento del sistema preventivo in relazione al progetto educativo-pastorale contemporaneo.
Continue reading “Autori Vari – Progettare l’educazione oggi con Don Bosco”
Questo documento discute il cambiamento profondo nelle prospettive educative e pastorali, evidenziando i limiti dei tradizionali processi educativi e pastorali in ambito salesiano. Due principali limitazioni sono individuate: l’individualismo e la settorialità. L’educazione si è concentrata troppo sull’individuo, mentre la socializzazione giovanile era facilitata da istituzioni come la famiglia e la scuola, senza considerarle come luoghi di esperienza collettiva dei valori. La pastorale giovanile ha seguito una prassi simile, con approcci individuali piuttosto che collettivi. Inoltre, l’educazione era spesso settoriale e non integrata con il contesto sociale più ampio.
L’articolo esplora l’importanza della comunicazione interpersonale nell’educazione, sottolineando come la creazione di un’atmosfera positiva sia essenziale per superare le divergenze sociali e promuovere relazioni autentiche.
L’articolo riguarda un importante incontro tenutosi a Roma tra il 31 dicembre 1973 e il 5 gennaio 1974, che ha coinvolto studiosi e operatori nel campo dell’educazione giovanile interessati al sistema preventivo di Don Bosco. Continue reading “Pietro Braido – “Convegno europeo sul sistema educativo di Don Bosco tra pedagogia antica e nuova” in “Orientamenti Pedagogici””
Il testo introduce il primo libro della Collana Pastorale Giovanile FMA, curata da Maria del Carmen Canales FMA, che si concentra sull’importanza degli oratori-centri giovanili (OCG) nell’ambito dell’educazione salesiana. Viene evidenziato il ruolo fondamentale degli oratori come luoghi di crescita e formazione per i giovani, spazi in cui si promuove l’incontro con Gesù nel quotidiano. Continue reading “Autore non indicato – Oratorio, cantiere aperto”
Il documento presenta le conclusioni della Prima Conferenza Nazionale sulla Scuola Salesiana, evidenziando le principali indicazioni emerse durante l’evento. Continue reading “Autori Vari – Scuola salesiana oggi in Italia”
L’estratto presenta un resoconto del Convegno sull’Oratorio-Centro Giovanile, focalizzandosi sull’importanza dell’Oratorio all’interno della pastorale salesiana e del suo ruolo nel servizio ai giovani. Continue reading “Autori Vari – L’Oratorio via per educare i giovani al vangelo della carità. Atti Convegno Roma-Pisana 11-15/18-22 ottobre 1992”
Il testo riassume gli Atti della recente Visita di Insieme (VDI), un incontro che ha coinvolto tutti i consigli ispettoriali, il Rettor Maggiore e membri del Consiglio Generale della comunità salesiana. Continue reading “Autori Vari – Animare la comunità educativa pastorale”
Il testo descrive l’inizio di una stagione di progetti pastorali incentrati sulla comunità cristiana e rivolti ai giovani. Questa iniziativa è stata avviata alcuni anni fa a causa della crescente complessità e dilatazione del campo giovanile, che richiedeva un’azione più mirata e finalizzata della comunità. Continue reading “Juan Edmundo Vecchi – Pastorale giovanile. Una sfida per la comunità ecclesiale”
Il testo descrive cinque caratteristiche del carisma salesiano vissuto da un confratello vescovo: Il carisma salesiano, promuove la libertà spirituale e la reciprocità responsabile nella relazione educativa, nell’approfondimento della fede e nel dialogo interpersonale, mette in luce la dimensione vocazionale di ogni persona, si manifesta nella comunione fraterna e richiede forme costantemente rinnovate di alleanza con i giovani ed enfatizza l’avventura missionaria e l’esperienza apostolica con i giovani. Continue reading “Pierre Pican – “Riscoprire la presenza dello Spirito Santo nel carisma salesiano” in “”Riscopriamo con i giovani la presenza dello spirito nella chiesa e nel mondo”. Atti della XX giornata di spiritualità della Famiglia Salesiana”
Questo volume è un commento al testo delle “Costituzioni” salesiane offerto alla meditazione dei confratelli. Seguendo il pensiero del Capitolo Generale XXII (1984) i redattori si sono proposti tre finalità: approfondimento dottrinale e pratico del senso delle Costituzioni; percezione viva della loro portata spirituale; stimolo convincente per la vita quotidiana.
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