El presente texto analiza la concepción educativa y pastoral de Don Bosco, destacando su enfoque preventivo en la asistencia a la juventud pobre y abandonada.
A través de un análisis de sus primeras experiencias con los jóvenes en Turín, se muestra cómo Don Bosco combinó la caridad cristiana con las influencias de la cultura preventiva de la época para desarrollar un método educativo centrado en la prevención del abandono y la marginalización social. Se explora el contexto cultural e intelectual en el que Don Bosco trabajó, incluyendo influencias de figuras como San Felipe Neri y San Francisco de Sales, además de la literatura ascético-pedagógica contemporánea. A medida que Don Bosco maduraba en su apostolado, se observa una evolución hacia una visión más optimista de la juventud, basada en la confianza en la gracia divina y en el amor paternal de Dios hacia los jóvenes. En síntesis, el artículo subraya cómo Don Bosco combinó la tradición espiritual cristiana con las tendencias educativas de su tiempo para desarrollar un enfoque pedagógico preventivo que sigue siendo relevante hoy en día.
Periodo de referencia: 1815 – 1888
L. Pazzaglia, “La opción por los jóvenes y la propuesta educativa de Don Bosco” in “Don Bosco en la historia“. Actas del primer congreso internacional de estudios sobre San Juan Bosco (Universidad Pontificia Salesiana – Roma, 16-20 enero 1989), edición en castellano dirigida por José Manuel Prellezo García, Editorial CCS, Madrid 1990, 259-289.