La vita comunitaria salesiana si fonda su valori di fraternità, condivisione e impegno comune per il bene degli altri, ispirati dall’esempio di San Giovanni Bosco. I membri della Congregazione Salesiana vivono insieme in comunità, dove l’aspetto spirituale e la dedizione alla missione
Continue reading “Mario Midali – La nostra vita comunitaria”
Il testo sottolinea come, attraverso la morte prematura di Frassati, sia emersa una santità nascosta, rivelata dalle testimonianze di chi lo aveva conosciuto. Don Cojazzi, con il suo stile appassionato e diretto, ha saputo raccontare questa santità, rendendola accessibile e vicina ai giovani del suo tempo. La sua opera ha avuto un successo straordinario, raggiungendo numerose edizioni e traduzioni, e ha contribuito a diffondere l’esempio di Frassati come giovane santo laico. Continue reading “Luciano Guaraldo,Luigi Barale – Pier Giorgio Frassati”
In questa intensa lettera circolare del 24 febbraio 1986, la Madre Generale dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice, Marinella Castagno, approfondisce il significato della beatitudine evangelica «Beati quelli che hanno fame e sete di giustizia» (Mt 5,6), come via privilegiata di santità personale e comunitaria. Continue reading “Marinella Castagno – Beati quelli che hanno fame e sete di giustizia”
Il volume raccoglie gli Atti del II Convegno mondiale dell’Associazione Biblica Salesiana, svoltosi a Frascati nel 1988 in occasione del centenario della morte di San Giovanni Bosco. Il tema centrale, “Parola di Dio e carisma salesiano”, ha offerto un’occasione unica per una Continue reading “Cesare Bissoli – Parola di Dio e carisma salesiano”
Introduzione e Contesto
La Santità come Ricerca della Volontà di Dio
La Devozione Pratica e le Espressioni Spirituali
L’Influsso dello Spirito Santo
Conclusioni e Impatto sulla Chiesa
Periodo di riferimento: 2025
Aldo Giraudo è professore straordinario nella Facoltà di Teologia dell’Università Pontificia Salesiana di Roma, dove insegna Storia e Spiritualità Salesiana e Storia della Spiritualità Moderna e Contemporanea nell’Istituto di Spiritualità. Nel 1982 ha ottenuto la Licenza in Teologia Spirituale presso l’Università Pontificia Salesiana di Roma con una tesi su “I Sacramenti della Penitenza e dell’Eucaristia nella Pedagogia spirituale di Don Bosco”. Nel 1991 ha conseguito il Dottorato nella stessa Università con una ricerca su “La Chiesa e il clero torinese nel periodo della Restaurazione: il caso del seminario di Torino (1829-1848)”. Dal 1992 è membro dell’Istituto Storico Salesiano e dal 2012 fa parte del Consiglio Direttivo di tale Istituto. Dal 2012 è membro del Consiglio di redazione della rivista “Ricerche Storiche Salesiane”. Dal 2004 al 2014 è stato direttore del Centro Studi Don Bosco e dal 2014 ne è il segretario, con responsabilità di conservazione, implementazione e digitalizzazione del patrimonio librario e documentario del Centro. Gli interessi scientifici del prof. Aldo Giraudo si orientano in due principali direzioni: la storia delle istituzioni religiose nel Piemonte preunitario e la storia, la spiritualità e la pedagogia religiosa di don Bosco e delle sue istituzioni. Fra le sue opere principali ricordiamo “Clero, Seminario e Società: aspetti della Restaurazione religiosa a Torino” (1993) e “Don Paolo Albera, maestro di vita spirituale” (2021)
Articoli in “Salesianum”
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Questa pagina, in continuo ampliamento e crescita, raccoglie le collezioni delle opere di alcuni tra gli studiosi e ricercatori di salesianità più significativi, in cui la missione carismatica di Don Bosco si intreccia a temi diversi come pedagogia, storia, spiritualità e teologia.
Maria Domenica Mazzarello, donna umile, vissuta nell’Ottocento, in un contesto semplice di un piccolo paese rurale, che rapporto poteva avere, o ha avuto, con la Parola di Dio? È possibile che lei, a cui era negato il privilegio di accedere direttamente al testo biblico, potesse essere permeata dalla Parola di Dio, essere “Vangelo vivo”?
La reverenda Sr. Capetti viene ringraziata per il suo studio biografico su Madre Clelia, una figura di straordinaria pietà, dedizione apostolica e senso del dovere. La sua vita, che si estende dall’infanzia alla vecchiaia, è un esempio di fervore spirituale e eroismo, destinato a ispirare le Continue reading “Giselda Capetti – Madre Clelia Ghenghini”
In questa lettera, Don Pietro Ricaldone riflette sull’importanza di coltivare e formare le vocazioni all’interno della Congregazione Salesiana. In un periodo dell’anno cruciale per la fioritura delle vocazioni, invita i confratelli a essere vigilanti e operosi nella ricerca di giovani con una vera vocazione sacerdotale o religiosa, sottolineando che non basta ammirare Don Bosco, ma è fondamentale seguire il suo esempio di dedizione al discernimento e alla formazione. Continue reading “Pietro Ricaldone – “Lettera del Rettor Maggiore” in “Atti del Capitolo superiore della Società salesiana””
Non è possibile immaginare Angiolo Gambaro se non nel suo studio, che è quasi il suo laboratorio. Il tavolo di lavoro e i libri sembrano costituire con la sua persona quasi un’unica realtà viva e parlante. Di essi non è piena soltanto la sua lunga giornata operosa, ma le conversazioni, la scuola, gli incontri, dove scaturiscono sempre nuovi propositi di ricerca, precisazioni, acute osservazioni, ricordi di scienza.
Il testo incoraggia la preparazione del prossimo Capitolo Ispettoriale. Si sottolinea l’importanza del “Manuale del Direttore” voluto dal CG21 e si esorta i confratelli a prendere conoscenza di esso per animare adeguatamente le comunità. Continue reading “Egidio Viganò – “Il progetto educativo salesiano” in “Atti del Consiglio Superiore””
Al concetto dell’unità profonda dell’educazione, nella molteplicità dei suoi aspetti e dei suoi processi, si ispirano vari articoli di spiritualisti cristiani, che redigono la rivista tedesca Vierteljahrsschrift fur wissenschaftliche Padatjogik di Mùnster e nei quali si può ravvisare la tipica preferenza per la trattazione teoretica dei problemi pedagogici e una velata polemica contro l’eccessivo tecnicismo. Così nell’articolo Padagogik als Wissenschaft (1957, Heft 4, pp. 233-241), Alfred Petzelt, anziché toccare gli aspetti epistemologici della pedagogia, ne ricerca piuttosto l’oggetto, il «tema» fondamentale, l’educazione in senso profondo e integrale.
Continue reading “Pietro Braido – “Temi di pedagogia generale” in “Orientamenti pedagogici””
Il seguente elaborato propone delle riflessioni: da una parte analizzo la
stagione ecclesiale del dopo concilio (in concreto: dall’inizio degli anni ’70, da quando
cioè l’influsso del Concilio ha iniziato a portare frutti concreti e verificabili nell’ambito dell’azione pastorale quotidiana); dall’altra leggo il vissuto delle comunità ecclesiali impegnate nell’azione pastorale con i giovani dalla sensibilità, specifica e limitata, dell’esperienza carismatica della Famiglia religiosa cui appartengo, quella salesiana.
L’ uomo — in miniatura o adulto — non è (almeno così pensiamo e crediamo) nè un robot, nè puro fascio di istinti monocolori nè gioco quasi meccanico di stimoli-reazioni. Ma nemmeno Io trascendentale, Spirito assoluto o, più modestamente, substantia cogitans che trascina e guida l’automa della res extensa, nè regno immacolato e lucido delle idee chiare e distinte.
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