Este artículo analiza la relación entre la cultura popular y el proceso de alfabetización en Italia durante el siglo XIX, centrándose en el trabajo de figuras como Cesare Cantù y el padre Antonio Bresciani, así como en la experiencia de Don Bosco.
Se destaca la complejidad de este proceso, que implicó la difusión de conocimientos y valores a través de la palabra escrita, pero también la homogeneización cultural y la pérdida de culturas populares originales. Se discute cómo la cultura popular católica, promovida por figuras como Cantù y Bresciani, intentaba contrarrestar la influencia de las ideologías liberales y socialistas emergentes, pero también presentaba desafíos al control ejercido por la Iglesia. En el caso de Don Bosco, se observa su intento de unir la moral católica con una visión de la historia nacional centrada en la presencia del papado y de la Iglesia. Además, se analiza su ética del trabajo como componente clave de su propuesta educativa, ligada a la promoción de la santidad personal a través del cumplimiento de los deberes sociales.
Periodo de referencia: 1841 – 1900
F. Traniello, “Don Bosco en la historia de la cultura popular en Italia” in “Don Bosco en la historia“. Actas del primer congreso internacional de estudios sobre San Juan Bosco (Universidad Pontificia Salesiana – Roma, 16-20 enero 1989), edición en castellano dirigida por José Manuel Prellezo García, Editorial CCS, Madrid 1990, 413-428.