El artículo se aproxima al tema de la pedagogía salesiana de la elección y de la vocación desde tres niveles.
Ángel Fernández Artime – With Jesus let us journey together in an adventure of the Spirit!
Contents:
- Greetings and a word of explanation.
- With Jesus!
- Let us journey together.
Ángel Fernández Artime – “Belonging more to God more to the confreres, more to the young”
Contents:
- In the steps of my predecessors.
- A present time to belived in faith, with hope, with realism and walking together.
- Belonging more to God.
- Let us bring to life the ‘Utopia’ fraternity according to the Gospel.
Egidio Viganò – Salesian spirituality for the new evangelization
Contents:
- Introduction.
- Neither the latest fashion nor a continual harping on the same point, but a genuinely new requirement.
- An indispensable source of energy for the journey of faith.
- A daunting reality.
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Michal Vojtáš – Pedagogia salesiana della scelta e della vocazione: evoluzioni, riletture e proposte
L’intervento accosta il tema della pedagogia salesiana della scelta e della vocazione su tre livelli. Il punto di partenza è la sintesi di alcuni fondamentali cambiamenti della pedagogia salesiana della vocazione legata alle esigenze e ai cambiamenti nel post-Concilio Vaticano II. Nel secondo livello si delineano alcuni principi pedagogici che si riferiscono all’esperienza fondamentale di don Bosco, alla storia degli effetti delle scelte post-conciliari e ad alcune sfide del contesto post-moderno. Infine, il terzo livello del contributo concretizza alcune proposte legate ai principi pedagogici salesiani e ai processi di progettazione educativo-pastorale in chiave trasformativa. Continue reading “Michal Vojtáš – Pedagogia salesiana della scelta e della vocazione: evoluzioni, riletture e proposte”
Michal Vojtáš – Pedagogia salesiana della scelta e della vocazione: evoluzioni, riletture e proposte
L’intervento accosta il tema della pedagogia salesiana della scelta e della vocazione su tre livelli. Il punto di partenza è la sintesi di alcuni fondamentali cambiamenti della pedagogia salesiana della vocazione legata alle esigenze e ai cambiamenti nel post-Concilio Vaticano II. Nel secondo livello si delineano alcuni principi pedagogici che si riferiscono all’esperienza fondamentale di don Bosco, alla storia degli effetti delle scelte post-conciliari e ad alcune sfide del contesto post-moderno. Infine, il terzo livello del contributo concretizza alcune proposte legate ai principi pedagogici salesiani e ai processi di progettazione educativo-pastorale in chiave trasformativa. Continue reading “Michal Vojtáš – Pedagogia salesiana della scelta e della vocazione: evoluzioni, riletture e proposte”
Paolo Albera – Sulla vita di fede
In questa lettera, il Rettor Maggiore Paolo Albera scrive a riguardo della fede, delle opere salesiane, della liturgia, del Papa e della stampa.
Michele Pellerey – “Itinerario”, in “Progetto Educativo Pastorale”
Il termine «itinerario» è stato assai usato sia nei trattati di vita spirituale (ad es.: S. Bonaventura, Itinerarium mentis in Deum) sia nella organizzazione delle attività pastorali e liturgiche.
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Mario Fissore – Il ruolo di don Giulio Barberis, nell’organizzazione del primo noviziato salesiano
L’esperienza di don Giulio Barberis, primo maestro dei novizi della Congregazione salesiana, risulta paradigmatica perché maturata sotto la guida diretta di don Bosco.
Maria Maul – “Der Geist Don Boscos weht in dieser Anstalt”. Salesianische Erziehung im Salesianum Wien III von 1909 bis 1922
Con questa terza puntata si conclude la ricerca sugli inizi dello sviluppo della prima casa salesiana in Austria. Si tratta di un’opera educativo-pastorale, insediata in uno dei più poveri quartieri della Vienna ancora imperiale e, poi, dal 1918, repubblicana.
Luigi Ricceri – Il male oscuro dell’individualismo
Indice:
- Il cammino percorso insieme.
- Il male oscuro dell’individualismo.
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