In questa lettera circolare, Madre Marinella Castagno riflette sul cammino dell’Istituto FMA in Africa e sul significato profondo della pastorale giovanile come via privilegiata verso l’accompagnamento vocazionale. Continue reading “Marinella Castagno – Dalla pastorale giovanile all’accompagnamento vocazionale”
In questa lettera, scritta a seguito della recente beatificazione di suor Maddalena Morano, Madre Marinella Castagno, Superiora Generale delle Figlie di Maria Ausiliatrice, invita le consorelle a riflettere profondamente sul messaggio di santità che la nuova Beata offre alla Chiesa e all’Istituto.
Continue reading “Marinella Castagno – Il messaggio di santità della Beata Maddalena Morano”
Nella sua lettera, Madre Marinella Castagno invita le Figlie di Maria Ausiliatrice a vivere il tempo pasquale con spirito di gratitudine, comunione e rinnovamento. Continue reading “Marinella Castagno – Con Maria nell’attesa dello Spirito Santo”
In questa lettera circolare del 24 marzo 1992, Madre Marinella Castagno, Superiora Generale dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice, invita le sorelle a vivere il tempo di Quaresima come un’opportunità di conversione autentica, rinnovamento comunitario e slancio apostolico. Continue reading “Marinella Castagno – La forza profetica della sequela di Gesù Maestro di vita”
In questa breve lettera, datata luglio-agosto 1991, Madre Marinella Castagno introduce la circolare del Rettor Maggiore, dedicata al tema della nuova educazione. Continue reading “Marinella Castagno – Presentazione della circolare del Rettor Maggiore: “La nuova educazione””
Il Rettor Maggiore saluta affettuosamente a nome del Consiglio generale, dopo la chiusura dell’ultima sessione plenaria il 5 febbraio. Si è subito impegnato nelle visite di animazione, dirigendo la Visita d’insieme delle Ispettorie italiane e predi cando un corso di Esercizi spirituali in Messico. Continue reading “Egidio Viganò – “Educare alla fede nella scuola” in “Atti del Consiglio Generale””
Questo primo numero dei “QSS” vede la luce mentre si commemora il centenario della Lettera di Don Bosco da Roma del 10 maggio 1884. Vuole così rendere omaggio a questo avvenimento, ma, più ancora, rilevare l’attualità di quella presenza d’amore cristiano, di cui la Lettera è espressione e richiamo.
In this letter, the Rector Major provides updates and reflections following the recent plenary session of the General Council. Continue reading “Egidio Viganò – “Educating to the faith in the school” in “Acts of the General Council””
The educational experience of Don Bosco inspires Salesian Higher Education in different ways. The first modality is present in the inspirations of the Salesian charism that accompanied the moment of the birth of Salesian Higher Education. Continue reading “Michal Vojtáš – “Salesian criteria and proposals for higher education” in “Journal of Salesian Studies””
Indubbiamente, l’ educazione cristiana ha trovato nell’opera di Don Bosco una delle espressioni più geniali. E’ vero, essa non incomincia con lui ne a lui si arresta, quasi a interpretazione totale e definitiva. Chi così pensasse dimostrerebbe di avere un’idea piuttosto povera dell’inesauribile ricchezza, anche pedagogica, racchiusa nell’immenso scrigno della verità cristiana.
Tras la última sesión plenaria, las visitas de animación se han iniciado, incluyendo a Italia y México. Existe un notable interés por implementar las decisiones del XXIII Capítulo General, observándose bendiciones en nuestras misiones y nuevas presencias en Albania, Siberia y otras regiones. Continue reading “Egidio Viganò – “Educar en la fe en la escuela” in “Actas del consejo general””
Je vous salue cordialement, au nom aussi des membres du Conseil général. Nous avons clôturé la dernière session plénière le 5 féwier dernier, et aussitôt ont commencé les départs pour les visites d’animation. Continue reading “Egidio Viganò – “L’éducation à la foi dans l’école” in “Actes du Conseil général””
L’estratto riflette sulla trasformazione del mondo contemporaneo, caratterizzato da rapidi cambiamenti sociali, tecnologici ed economici.
Questo estratto analizza le implicazioni della coeducazione e della convivenza mista per i membri delle congregazioni salesiane in relazione al loro impegno di castità.
Continue reading “Xavier Thévenot – “Vita religiosa salesiana e coeducazione” in “Coeducazione e presenza salesiana. Problemi e prospettive””
L’articolo esplora l’importanza della comunicazione interpersonale nell’educazione, sottolineando come la creazione di un’atmosfera positiva sia essenziale per superare le divergenze sociali e promuovere relazioni autentiche.
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