Paul Wynants – Per la storia di un istituzione insegnante religiosa orientamenti di ricerca fonti e metodi (XIX-XX secolo)

La storia delle istituzioni sorte a scopo di insegnamento per opera di congregazioni
religiose è molto ricca e complessa.

La prima metà del testo sarà storiografica: mentre andrò delineando il compito che le congregazioni hanno svolto e attuato nel corso del tempo, metterò in rilievo quei temi di ricerca che presentano particolare interesse.

La seconda parte tratterà delle fonti e del loro uso critico, in un quadro monografico che comprende una o più istituzioni educative. Senza pretendere di esaurire l’argomento, mi sforzerò di affrontare un certo numero di problemi concreti sui quali gli storici sogliono confrontarsi.

 

Indice:

  1. Alcuni principi fondamentali
  2. Prospetto storiografico e temi di ricerca
  3. Le fonti

Periodo di riferimento: 1950 – 1995

P. Wynants, Per la storia di un istituzione insegnante religiosa orientamenti di ricerca fonti e metodi (XIX-XX secolo), in «Ricerche Storiche Salesiane» 15 (1996) 28, 7-54.

Istituzione di riferimento:
Istituto Storico Salesiano
Istituto Storico Salesiano

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