Crediamo nell’educazione e ci spingiamo a progettarne la prassi; la pastorale giovanile si attua quando si traduce concretamente in itinerari educativi. Lo sforzo di progettazione, con il PEPS, rende viva la volontà di essere propositivi con i giovani. Secondo le quattro dimensioni siamo
aiutati a sviluppare la personalità del giovane cristiano, con una varietà organica di proposte e una comprensione ampia della pastorale dei giovani, aperta a tutti. Alla termine, si presentano alcune scelte trasversali della pastorale salesiana.
INDICE:
- Una mentalità progettuale
- Il Progetto Educativo-Pastorale Salesiano
- PEPS come progetto apostolico salesiano
a) Il PEPS è la mediazione storica e lo strumento operativo
b) Caratteristiche fondamentali - PEPS come processo dinamico ed integrale
a) La comprensione articolata della Pastorale Giovanile Salesiana
b) Il senso delle quattro dimensioni - Specificità di ogni dimensione e le scelte necessarie
a) Dimensione dell’educazione alla fede
b) Dimensione educativo-culturale
c) Dimensione dell’esperienza associativa
d) Dimensione vocazionale - Scelte trasversali della Pastorale Giovanile Salesiana
a) L’animazione delle vocazioni apostoliche
b) L’animazione missionaria e del volontariato nelle sue diverse forme
c) La Comunicazione Sociale - Il Movimento Giovanile Salesiano
a) Identità e natura del MGS
b) Campi di azione privilegiati del MGS
c) Funzionamento e visibilità del MGS
- PEPS come progetto apostolico salesiano
Periodo di riferimento: 2014
Dicastero per la Pastorale Giovanile Salesiana, Pastorale Giovanile Salesiana. Quadro di riferimento, III edizione, SDB, Roma 2014, 132-169.
Istituzione di riferimento:
Direzione Generale SDB