Pina del Core – “Aspetti psicologici della coeducazione” in “Colloqui sulla vita salesiana, 16”

Nell’attuale contesto di cambiamento socio-culturale, di fronte al fenomeno dirompente di scolarizzazione di massa e di generalizzazione delle classi miste, ma soprattutto alle trasformazioni talvolta radicali negli usi e costumi, nei comportamenti e consuetudini di vita specie giovanili, nelle stesse tradizioni educative, si impone uno studio più serio e globale del problema della coeducazione che, oltre ad essere un’esigenza imprescindibile dell’educazione giovanile, rappresenta una specifica richiesta della società contemporanea.

Indice:

• 0.1. Premessa
• 1. Le differenze sessuali e la differenziazione psicologica nelle varie prospettive teoriche
  • 1.1. Il modello biologico
  • 1.2. Il modello interazionista
  • 1.3. L ’approccio socio-cognitivo
• 2. L’identità sessuale: dimensioni, percorsi e processi
  • 2.1. Dalla differenziazione alla identificazione
  • 2.2. Dalla «relazione diadica e triadica» del bambino alla «relazione adulta»
  • 2.3. Dalla «conferma narcisistica di sé» all’«incontro con l’altro»
• 3. Conclusione

Periodo di riferimento: 1970 – 1992