Il nostro convegno sarà destinato, precisamente, non alla ricerca scientifica pura o alla celebrazione commemorativa, ma a una riflessione vitale e impegnativa sulla attuale efficacia educativa e pastorale del sistema
Pascual Chavez Villanueva – «Chemin faisant, proclamez que le royaume des cieux est tout proche» (Mt 10,7) Présentation de la Région Amérique latine – Cône Sud
Sommaire:
- Situation culturelle, sociale et religieuse actuelle.
- Les débuts de la présence salésienne.
Pascual Chavez Villanueva – “And preach as you go, saying ‘the Kingdom of Heaven is at hand’, (Mt 10,7) Presentation of the America South-Cone Region
Contents:
- 1. CULTURAL, SOCIAL AND RELIGIOUS SITUATION ATTHE PRESENT DAY
- 2. THE BEGINNINGS OF SALESIAN WORK
- 2.1 Argentina
- In Patagonia
- 2.2 Uruguay
- 2.1 Argentina
Pascual Chavez Villanueva – «Mientras vais de camino, proclamad que el reino de los cielos està cerca» (Mt 10,7) Presentación de la Región América Cono Sur
Índice:
- 1. Situación cultural, social y religiosa actual.
- 2. Los comienzos de la presencia salesiana.
- 2.1 Argentina.
- En la Patagonia.
- 2.2 Uruguay.
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- 2.1 Argentina.
Pascual Chavez Villanueva – «E strada facendo, predicate che il regno dei cieli è vicino» (Mt 10,7) Presentazione della Regione America Cono Sud
Indice:
- Situazione Culturale, sociale e religiosa odierna.
- Gli inizi della presenza salesiana.
- Argentina.
- Nella Patagonia.
- Uruguay.
Pascual Chavez Villanueva – «ll fut pris de pitié pour eux parce, qu’ils étaient comme des brebis qui n’ont pas de berger et il se mit à leur enseigner beaucoup de choses» (Mc 6,34) La pastorale salésienne des jeunes
Sommaire:
- 1. LE CHEMIN DE LA CONGRÉGATION DANS LE DÉVELOPPEMENT DE LA PASTORALE SALÉSIENNE DES JEUNES APRÈS LE CONCILE VATICAN II.
- 1.1 Un long parcours.
- 1.1.1 Les premiers pas : du CG19(1965) au CG21 (1975).
- 1.1.2 Le développement des lignes du CG21 opéré par le Dicastère (1978-1990).
- 1.1.3 Les Chapitres Généraux 23 (1990) et 24 (1996).
- 1.2. Les grands objectifs de ce cheminement.
- 1.2.1 Une perception de plus en plus approfondie de la nouvelle situation des jeunes.
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- 1.1 Un long parcours.
Pascual Chavez Villanueva – «Y le dio lástima de ellos, porque andaban como ovejas sin pastor, y se puso a enseñarles con calma» (Mc 6,34) La pastoral juvenil salesiana
Índice:
- 1. EL CAMINO DE LA CONGREGACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA PASTORAL JUVENIL SALESIANA DESPUÉS DEL CONCILIO VATICANO II.
- 1.1. Un largo recorrido
- 1.1.1. Los primeros pasos: desde el CG19 (1965) al CG21 (1978)
- 1.1.2. El desarrollo de las líneas del CG22 promovido por el Dicasterio (1978-1990)
- 1.1.3. Los Capítulos Generales 23 (1990) y 24 (1996)
- 1.2. Las metas de este camino
- 1.2.1. Una percepción cada vez más profundizada de la nueva situación de los jóvenes
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- 1.1. Un largo recorrido
Pascual Chavez Villanueva – «E si commosse per loro, perché erano come pecore senza pastore, e si mise a insegnare loro molte cose» (Mc 6,34) La pastorale giovanile salesiana
Indice:
- IL CAMMINO DELLA CONGREGAZIONE NELLO SVILUPPO DELLA PASTORALE GIOVANILE SALESIANA DOPO IL CONCILIO VATICANO II.
- Un lungo percorso.
- I primi passi: dal CG19 (1965) al CG21 (1978).
- Lo sviluppo delle linee del CG21 promosso dal Dicastero (19781990).
- I Capitoli Generali 23 (1990) e 24 (1996).
- I grandi traguardi di questo cammino.
- Una percezione sempre più approfondita della nuova situazione dei giovani.
- Un lungo percorso.
Pascual Chavez Villanueva – «And he took pity on them because they were like sheep without a shepherd, and he set himself to teach them at some length» (Mk 6,34). Salesian youth ministry
Contents:
- 1. THE JOURNEY OF THE CONGREGATION IN THE DEVELOPMENT OF SALESIAN YOUTH MlNISTRY AFTER VATICAN COUNCIL II.
- 1.1 A long journey.
- 1.1.1 The first steps: from GC19(1965) to GC21 (1978).
- 1.1.2 The development of the guidelines of the GC21 promoted by the Department (1978-1990).
- 1.1.3 General Chapters 23 (1990) and 24 (1996).
- 1.2 The great goals of this journey.
- 1.2.1 An ever deeper perception of the new situation of the young.
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- 1.1 A long journey.
Egidio Viganò – L’éducation à la foi dans l’école
Sommaire:
- lntroduction.
- Notre école a ses racines dans l’oratoire.
- La tâche actuelle de la Congrégation dans l’école.
- Le problème du rapport entre l’éducation et l’école.
- Crise de transition culturelle.
- Continue reading “Egidio Viganò – L’éducation à la foi dans l’école”
Pascual Chavez Villanueva – “We’ve been waiting for you. We’ve been waiting for you so long. Now at last you’re here. You’re among us and you won’t get away from us!” (MB XVIII,50). PRESENTATION OF THE REGION OF SOUTH ASIA
Contents:
- Introduction
- 1. A great dream fulfilled
- 2. The Region of South Asia.The political, social and religious situation of the Region: India, Sri Lanka, Myanmar, Nepal, Kuwait,Yemen
Egidio Viganò – Educar en la fe en la escuela
Índice:
- Introducción
- Raìz oratoriana de nuestra escuela.
- Labor actual de nuestra Congregación en la escuela.
- EI problema de la relación entre «educación» y «escuela».
- Crisis de transmisión cultural.
- Continue reading “Egidio Viganò – Educar en la fe en la escuela”
Maria Vanda Penna – Là non ci separeremo mai più. Lettere della prima FMA missionaria pioniera nella Patagonia e nella terra del fuoco
Il volume presenta le lettere suor Angela Vallese, FMA missionaria pioniera delle missioni nella Patagonia e nella Terra del Fuoco. Sono 169 lettere scritte a don Bosco, a madre Mazzarello, a madre Caterina Daghero, a don Michele Rua, a don Paolo Albera, a don Giovanni Cagliero, a don Giuseppe Fagnano, ad altri Salesiani, ai genitori, alla sorella Teresa, ad altri familiari, a consorelle. Leggendole, si coglie la concretezza di questa donna umile e appassionata per il Regno di Dio, che seppe inculturarsi con semplicità tra la gente di quelle terre lontane, pur rimanendo affettivamente legata al suo paese d’origine e alla sua famiglia, senza nulla rimpiangere, ma amando tutti di vero cuore. Continue reading “Maria Vanda Penna – Là non ci separeremo mai più. Lettere della prima FMA missionaria pioniera nella Patagonia e nella terra del fuoco”
Giovanni Bosco – Regolamenti dei primi collegi fondati fuori Torino
“Uno e non ultimo studio di D. Bosco in quest’anno – scrive G. B. Lemoyne riferendosi all’anno 1863 – era stata la fondazione del Collegio di Mirabello. Ne aveva scritto il regolamento, mettendo per base quello dell’Oratorio, specificando tutti i doveri dei singoli superiori e degli alunni, mutando ciò che non era adattato alla natura dell’Istituto”. Questo “regolamento – che rimase per vari anni manoscritto, sempre secondo la testimonianza di Lemoyne – doveva essere come lo statuto fondamentale, anche di tutte le altre case che col tempo sarebbonsi aperte. Esigeva che se ne facesse gran conto”. Continue reading “Giovanni Bosco – Regolamenti dei primi collegi fondati fuori Torino”
Giselda Capetti – Cronistoria dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice, vol 5
La Cronistoria è una fonte di carattere narrativo che riguarda la storia dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice e i fondatori: don Bosco e madre Mazzarello. Pur non avendo la pretesa di essere uno studio storico-critico essa è una compilazione di documenti globalmente attendibile, che interpreta gli eventi con una chiave di lettura di fede, tipica della memorialistica salesiana risalente a don Bosco e alle prime generazioni. Il V volume conclude la Cronistoria del periodo che può dirsi ancora delle origini. Raccoglie infatti le memorie dell’Istituto durante gli ultimi anni del Fondatore (1885-1888), e ricorda con quale intensità di filiale affettuosa riconoscenza vennero vissute le trepide ore della sua ultima malattia e della sua morte. Continue reading “Giselda Capetti – Cronistoria dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice, vol 5”