Afonso de Castro – Carisma para educar e conquistar. Espiritualidade, alegria e prazer na educação salesiana

O texto aborda a correlação entre o Sistema Preventivo e a espiritualidade salesiana com as características culturais contemporâneas. O autor não segue a abordagem histórica de alguns pesquisadores, mas parte dos pressupostos históricos do carisma salesiano e do Sistema Preventivo de Dom Bosco. Os escritos, concebidos para apresentações a grupos de professores ou membros da Família Salesiana, oferecem reflexões sobre educação e trabalho voltadas para cultivar uma espiritualidade significativa. O autor explora as tendências culturais atuais que influenciam a educação e as relações com os jovens hoje. Os escritos derivam dos estudos e da experiência pedagógica das comunidades salesianas, refletindo entusiasmo e alegria ligados à espiritualidade e às relações pedagógicas. O aprofundamento da espiritualidade salesiana é sugerido por meio de temas abertos, com um esboço antropológico. A reflexão emerge de experiências vividas, não apenas como exercício intelectual. Destaca-se a credibilidade das afirmações, enraizadas nas vivências vívidas da vida salesiana. O autor espera que as reflexões inspirem outros educadores a viver experiências luminosas através do Sistema Preventivo e da espiritualidade salesiana. As palestras não formam um corpo temático orgânico, mas apresentam repetições temáticas para enfatizar o contexto do carisma salesiano e a via da espiritualidade como um caminho evangélico de santificação.

SUMÁRIO

  • Apresentação
  • Espiritualidade e espiritualidade salesiana
    •  Espiritualidade hoje
    •  Consideraçòes sobre a antropologia necessària para uma vivência espiritual emprofundidade 
    • Definição de espiritualidade
    • Fontes da espiritualidade salesiana
    •  Vivència de Dom Bosco
    •  Dos escritos de Dom Bosco
    •  Vivência de Dom Bosco
    •  Espiritualidade de São Francisco de Sales
    •  Dom Bosco e Francisco de Sales
  • Educaçào e sensibilidade
    • Iintrodução
    • Modalidades da sensibilidade hoje
    • Sensibilidade na pedagogia salesiana
    • Conclusão
  • Alegria, desejo e prazer na educaçào salesiana
    • Iintrodução
    •  Alegria: a mais bela expressão da educaçào salesiana
      •  Alegria corno expressão da vitalidade de Dom Bosco
      •  Alegria corno resultado do empenho pessoal, como desenvoivimento das próprias potencialidades
      • Alegria corno expressão da presenga de Deus na casa salesiana
    •  Desejo: força e projetualidade
      •  Vida saudãvel corno possibilidade de compromisso e empenho
      • Projeto de cada um corno expressào de sua interioridade
      • Ativagào do desejo: festas, alegrias intensas, sonhos
    • Prazer: vitalidade manifesta em emedução
      •  Conceituação de prazer hoje
      •  Vida movida por impulsos que geram prazer
      • Prazer mais alto: convivência da alma com Deus, fonte de todo e indizívei prazer
  • Carisma salesiano e pós-modernidade
    • Introdução
    •  Globalização
    •  Princípios e paradigmas novos
    • Proposta da Família Salesiana
    • Conclusão
  • Espírito salesiano na pós-modernidade
    • Introdução
    •  Violência e subjetividade
    •  Modelos que determinam a vivência dos jovens
    •  Rituais da família
    •  Sistema Preventivo e educação hoje
      •  Família: fonte de referência de valores
      •  Posturas urgentes da família
      •  Sistema Preventivo como modelo
    • Resumindo
  •  Presença educativa: competência salesiana para os dias de hoje (Amorevolezza educativa)
    • Introdução
    • Presença educativa salesiana a partir da experiência e vivência de Dom B o sco 
    •  Competência pedagógica salesiana
    •  Contextualização dos jovens e dos educadores hoje
    • Presença educativa salesiana: competência máxima do Sistema Preventivo
    •  Amorevolezza
    • Conclusão
  •  Comunicação e sistema preventivo
    • Introdução
    •  Cultura comunicacional hodierna
    •  Dom Bosco educador
      •  Intencionalidade de Dom Bosco
      •  Comunicação na pedagogia
      • Comunicação na pedagogia: amorevolezza como presença
      •  Comunicação pedagógica: ambiente educativo fruto de reciprocidade
    • Comunicação e alegria salesiana como resposta aos convites da vida de hoje 
      •  Testemunho de alunos de Dom Bosco sobre sua capacidade de suscitar e comunicar a verdadeira alegria
      •  Expressões da alegria salesiana
  • Bibliografia

Reference time period: 2023

A. de Castro, Carisma para educar e conquistar. Espiritualidade, alegria e prazer na educação salesiana, Editora salesiana, São Paulo 2002.

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